ACQUIN chính thức được cấp phép tại Việt Nam
ACQUIN (Accreditation, Certification and Quality Assurance Institute) được thành lập năm 2001. Kể từ khi thành lập tới nay, tổ chức này đã tiến hành rất nhiều hoạt động kiểm tra đánh giá và kiểm định chất lượng giáo dục đại học, góp phần định hình Hệ thống giáo dục đại học tại châu Âu (EHEA-European Higher Education).
ACQUIN là một tổ chức phi lợi nhận với 150 thành viên đến từ các cơ sở giáo dục đaị học tại Đức cũng như thế giới. Mục tiêu của ACQUIN là tiến hành các hoạt động kiểm định chất lượng giáo dục (cấp độ quốc gia và cấp độ liên trường) đối với trình độ Cử nhân và Thạc sĩ tất cả các ngành, góp phần đảm bảo chất lượng CTĐT, thiết lập tính minh bạch cho thị trường giáo dục, gia tăng mức độ thu hút của các cơ sở giáo dục đại đối với sinh viên quốc tế, phát huy tính đối sánh giữa các trình độ đào tạo.
Cấu trúc bên trong của ACQUIN và sự kết hợp của các Hội đồng trong đó giúp phát huy được hoạt động của các quy trình, dần tới các kết quả mang tính khách quan, góp phần gia tăng mức độ chấp nhận của cộng đồng đối với tổ chức.
Quản lý chất lượng bên trong
Chính sách chất lượng của tổ chức kiểm định hướng tới việc phát triển mạnh mẽ hơn các tiêu chuẩn bậc cao, các nhóm mục tiêu cũng như định hướng dịch vụ của quy trình. Để cải thiện chất lượng của các quy trình, những mục tiêu chất lượng nhất quán, chặt chẽ và có thể đo lường đã được xác định, đánh giá hướng tới những thành tựu mà tổ chức đạt được
- Đánh giá quy trình bởi các cơ sở giáo dục đại học
- Đánh giá quy trình bởi các chuyên gia
- Các số liệu chính hỗ trợ cho việc giám sát chất lượng
- Quy trình phản ánh dành cho các cơ sở giáo dục đại học
- Phát triển hệ thống quản lý chất lượng bên trong bởi nhóm QM
Lĩnh vực hoạt động của ACQUIN
- Kiểm định chất lượng các CTĐT trình độ Cử nhân và Thạc sĩ tất cả các chuyên ngành (cấp độ quốc gia)
- Kiểm định chất lượng các CTĐT trình độ Cử nhân và Thạc sĩ tất cả các chuyên ngành (cấp độ quốc tế)
- Quy trình kiểm định hệ thống quốc gia
- Quy trình quốc tế của hoạt động kiểm định cấp trường
- Chứng chỉ các chương trình giáo dục thường xuyên
- Đối tác của các dự án ERASMUS+
- Nghiên cứu mới cho rằng cần có một định nghĩa mới về chứng khó đọc (dyslexia)Tin tức20/08/2025
- Thuốc điều trị ADHD giúp giảm nguy cơ tự tử, lạm dụng chất gây nghiện và hành vi phạm tộiTin tức15/08/2025
- Các chatbot trí tuệ nhân tạo (AI) có thể bị khai thác để trích xuất thêm nhiều thông tin cá nhân.Tin tức14/08/2025
- Mèo mắc chứng sa sút trí tuệ có những đặc điểm điển hình tương đồng với bệnh AlzheimerTin tức13/08/2025
- Dán nhãn calo gần như không tác động đến việc lựa chọn đồ ăn mang điTin tức12/08/2025
- Làm sáng tỏ những hệ quả lâu dài của bất lợi kinh tế - xã hội đối với sức khỏe tâm thần của trẻ emTin tức06/08/2025
- Nộp lệ phí xét tuyển đại học 2025 cho bao nhiêu nguyện vọng? Cách tính chi tiếtTin tức01/08/2025
- Hỗ trợ kỹ thuật số có thể làm giảm đáng kể mức độ lo âu ở người trưởng thành mắc chứng tự kỷTin tức24/07/2025
- Điểm chuẩn ngành Sư phạm Tin họcKhoa Tin học23/08/2025
- Khoa Ngữ văn công bố mục tiêu và chuẩn đầu ra chương trình đào tạo trình độ thạc sĩ Ngôn ngữ Việt NamĐào tạo21/08/2025
- Nghiên cứu mới cho rằng cần có một định nghĩa mới về chứng khó đọc (dyslexia)Tin tức20/08/2025
- Học viên cao học K30 bảo vệ luận văn/đồ án Thạc sĩ ngành Quản lý giáo dục với loạt đề tài sát thực tiễnĐào tạo17/08/2025
- Thuốc điều trị ADHD giúp giảm nguy cơ tự tử, lạm dụng chất gây nghiện và hành vi phạm tộiTin tức15/08/2025
- Thông báo KQ xét cộng điểm thưởng cho thí sinh có thành tích vượt trội xét tuyển vào đại học chính quy trường Đại học Vinh năm 2025Tin tức15/08/2025
- Các chatbot trí tuệ nhân tạo (AI) có thể bị khai thác để trích xuất thêm nhiều thông tin cá nhân.Tin tức14/08/2025
- Mèo mắc chứng sa sút trí tuệ có những đặc điểm điển hình tương đồng với bệnh AlzheimerTin tức13/08/2025