Cần khuyến khích người dân góp ý, phản biện sách giáo khoa
Bộ GD-ĐT đề nghị các cơ quan chức năng vào cuộc điều tra nguồn gốc thông tin trên, đồng thời làm rõ trách nhiệm của các cá nhân, tổ chức đăng tải, xuyên tạc. Kèm theo đó là danh sách các hình ảnh được gạch chéo, với nội dung cho rằng những hình ảnh này không có trong SGK hiện hành.
Sách giáo khoa là tài liệu giảng dạy trong các nhà trường, được tổ chức biên soạn theo Chương trình giáo dục và do Hội đồng Quốc gia giáo dục thẩm định, phê duyệt. Sách giáo khoa phải đạt các yêu cầu rất khắt khe về tính chuẩn mực, tính chính xác, tính giáo dục, tính thẩm mĩ... phù hợp với từng lứa tuổi học sinh. Sách giáo khoa cũng là “bộ mặt” của nền giáo dục. Do đó, các hành vi xuyên tạc nội dung sách giáo khoa cần phải xử lý nghiêm minh, kịp thời theo quy định của pháp luật.
Tuy nhiên, trong một số nội dung, hình ảnh mạng xã hội lan truyền được Bộ GD-ĐT khẳng định là không có trong sách giáo khoa hiện hành nhưng thực tế đã tồn tại trong bộ sách Tiếng Việt 1 - Công nghệ giáo dục của tác giả Hồ Ngọc Đại. Cụ thể là các hình ảnh về các bài học, nội dung như: “Vẽ gì khó”, “Bé xách đỡ mẹ”, “Núi cao sông hãy còn dài. Năm năm báo oán, đời đời đánh ghen”…
Cuốn Tiếng Việt 1 - Công nghệ giáo dục nói trên đã được Bộ GD-ĐT cho triển khai dạy dưới dạng thí điểm từ năm 2009, sau mở rộng ra đến 48 tỉnh thành với khoảng 800 nghìn học sinh. Đến năm 2017, sau khi có đại biểu quốc hội lên tiếng, Bộ GD-ĐT mới tiến hành lập hội đồng thẩm định, phát hiện sách có nhiều nhược điểm, hạn chế.
Trước đó, dư luận đã lên tiếng phản ánh cuốn sách nói trên có nhiều “sạn”, nhiều nội dung không phù hợp với học sinh lớp 1, quá khó…. Như vậy, chính sự lên tiếng của dư luận, các ý kiến của người dân trên mạng xã hội, báo chí… đã dẫn đến việc Bộ GD-ĐT phải thẩm định lại nội dung và phát hiện nhiều nhược điểm, hạn chế. Sau đó, cuốn sách nói trên không còn được sử dụng trong nhà trường.
Sau sự kiện nói trên, dư luận quan tâm nhiều hơn và có nhiều ý kiến góp ý, phản biện về nội dung sách giáo khoa, trong đó có nhiều ý kiến đến từ các chuyên gia giáo dục, nhà giáo và phụ huynh.
Sách giáo khoa cũng là một loại hàng hóa, do đó tất cả đều có quyền nhận xét, đóng góp ý kiến. Những ý kiến phản biện xác đáng sẽ rất hữu ích, góp phần làm cho sản phẩm đặc biệt này ngày càng hoàn thiện.
Do đó, thiết nghĩ, cơ quan quản lý giáo dục các cấp cần có thái độ cầu thị, khuyến khích người dân, các chuyên gia, các thầy cô giáo và các em học sinh nghiên cứu góp ý, nhận xét, phản biện về nội dung, hình thức sách giáo khoa.
Tất cả đều trên tinh thần xây dựng, vì sự phát triển của giáo dục, vì tương lai của đất nước.
- Hiểu nhầm về chứng khó đọc khiến trẻ bị chẩn đoán saiTin tức08/09/2024
- Nghiên cứu quốc tế đã làm sáng tỏ lý do tại sao người tự kỷ tham gia vào các diễn đàn căm thùTin tức07/09/2024
- Thay vì tư vấn cặp đôi, chúng ta hãy dành ra một khoảng nghỉ trong 5 giâyTin tức05/09/2024
- Bạn đã sẵn sàng hợp tác với AI trong công việc chưa?Tin tức04/09/2024
- Người dân Úc hiện nay đã có quyền "không kết nối"Tin tức27/08/2024
- Các mốc thời gian cần lưu ýTin tức22/08/2024
- Ngành Quản lý giáo dục được đào tạo tại 3 miền, học phí có nhiều chênh lệchTin tức19/08/2024
- Nguyên nhân nào khiến điểm chuẩn khối ngành Sư phạm ngày một cao hơn?Tin tức18/08/2024
- Đại hội Chi đoàn các lớp chuyên ngành Quản lý giáo dụcSinh viên27/09/2024
- Trường sư phạm - Trường Đại học Vinh hân hoan chào đón tân sinh viên K65 trong trời thu rực rỡCông đoàn25/09/2024
- Đại hội lớp – chi đoàn nhiệm kì 2024-2025: diễn đàn ý nghĩa của tuổi trẻTin tức20/09/2024
- 1 đề án, 12 dự án/đề tài và 5 hội thảo khoa học dự kiến được triển khai để cụ thể hóa Ghi nhớ hợp tác giữa Trường Đại học Vinh và UBND huyện Tương DươngNghiên cứu16/09/2024
- Tổ chức thành công Đại hội điểm năm học 2024 - 2025, Đại hội Lớp - Chi đoàn - Chi hội 63A1 Giáo dục Tiểu họcSinh viên13/09/2024
- Ngày hội nhập học khóa 65 ngành Giáo dục Tiểu họcĐào tạo11/09/2024
- Giới trẻ Australia bi quan về tương lai của mìnhSinh viên10/09/2024
- Hân hoan chào đón K65 ngành Sư phạm Ngữ văn nhập họcĐào tạo10/09/2024