Seminar khoa học xây dựng đề cương chi tiết các học phần chương trình đào tạo Thạc Sỹ

Thực hiện theo kế hoạch của Khoa Sinh học, tiếp theo học phần Công nghệ Sinh học,  nhóm biên soạn đề cương chi tiết học phần “Sinh học phân tử của tế bào” đã tiến hành Seminar đề cương chi tiết học phần này. Đây là học phần bắt buộc của chương trình đào tạo sau đại học trình độ Thạc Sỹ chuyên ngành Sinh học

 Buổi Seminar có sự tham dự đông đủ của các giảng viên khoa ngành Sinh học có tham gia đào tạo chương trình Thạc sỹ

Thởi gian: 20h00, ngày 18/03/2024

Hình thức: trực tuyến trên ứng dụng Microsoft Teams.

Người báo cáo: TS. Lê Quang

Đề cương gồm các phần chính:

1. Thông tin tổng quát trong đó có nêu thông tin về giảng viên: Tham gia biên soạn học phần này có 03 GV: PGS. TS. Nguyễn Thị Giang An, PGS.TS Mai Văn Chung và TS. Lê Quang Vượng và thông tin về học phần.
2. Mô tả học phần: Sinh học phân tử của tế bào là học phần cơ sở ngành bắt buộc, thuộc nhóm kiến thức cơ sở ngành trong chương trình đào tạo thạc sĩ các chuyên ngành Động vật học, Thực vật học, Sinh học thực nghiệm, Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Sinh học của Trường Đại học Vinh. Môn học này cũng cấp cho người học các kiến thức chuyên sâu trong lĩnh vực nghiên cứu tế bào ở cấp độ phân tử; các tiến bộ về phương pháp và kỹ thuật; các thành tựu nghiên cứu và ứng dụng thực tiễn của sinh học phân tử của tế bào vào trong các lĩnh vực khác nhau của đời sống như y học , dược học, nông nghiệp.... Bên cạnh đó, học phần còn giúp người học nâng cao nănglực vận dụng, tư duy phản biện, năng lực nghiên cứu khoa học, năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo.
3. Chuẩn đầu ra học phần: Học phẩn có 03 CĐR về kiến thức, các CĐR về kiến thức được trình bày từ mức độ thấp đến mức độ cao, 01 CĐR về kỹ năng và 01 CĐR về thái độ.
4. Kiểm tra, đánh giá: Học phần có 04 bài kiểm tra đánh giá: 02 bài kiểm tra đánh giá thường xuyên (Đánh giá dựa trên hồ sơ học phần và đánh giá trắc nghiệm khách quan), đánh giá cuối kỳ (đánh giá trắc nghiệm khách quan và tiểu luận). Trong nội dung phần này đã đưa ra các bài phiếu đánh giá cho các bài đánh giá.
5. Tài liệu tham khảo: đã đưa ra 02 tài liệu tiếng anh được sử dụng trong học tập, giảng dạy của học phần này. Vì học phần này được giảng dạy bằng tiếng anh.
6. Kế hoạch dạy học: Phần này nhóm tác giả đã trình bày chi tiết về hình thức tổ chức dạy học, thời lượng giảng dạy, các chuẩn đầu ra, bài đánh giá cho các nội dung dạy học

Buổi seminar đã nhận được nhiều ý kiến trao đổi, thảo luận, chia sẻ và đóng góp liên quan đến nội dung của đề cương học phần của các cán bộ tham gia Seminar nhằm giúp nhóm biên soạn có thể bổ sung, hoàn thiện đề cương học phần này.