Developing primary school teacher training programs approaching CDIO is a solution to enhance the quality of primary teacher education.

Những công cụ góp phần thúc đẩy công nghệ trong nhà trường như ChatGPT đã và đang đi kèm với những lời hứa từ các nhà làm chính sách giáo dục, kinh tế và công nghệ. Họ tin rằng AI sẽ góp phần chuyển đổi nhà trường và dẫn tới những hình thái khác nhau trong giáo dục

Một bản hướng dẫn mới được công bố, hướng tới việc hỗ trợ các bác sĩ tâm lý bắt kịp với các xu hướng đang thay đổi nhanh chóng trong hoạt động chẩn đoán ADHD

Chất lượng đào tạo là vấn đề có ý nghĩa đặc biệt quan trọng đối với các trường đại học nói chung, trường Đại học Sư phạm/khoa Sư phạm nói riêng. So với chất lượng đào tạo của các cơ sở giáo dục đại học khác, chất lượng đào tạo của các trường Đại học Sư phạm/khoa Sư phạm có các đặc trưng nhất định.

Dựa trên Chương trình Giáo dục phổ thông môn Tin học, bài viết đã phân tích và đối sánh sự tương đồng về yêu cầu cần đạt đối với năng lực Tin học của học sinh tiểu học so với khung năng lực số toàn cầu và khung năng lực số của học sinh phổ thông Việt Nam.

CHÀO TÂN SINH VIÊN KHOA VIỄN THÔNG 2024: SỰ KHỞI ĐẦU CỦA HÀNH TRÌNH MỚI

Lễ khai giảng khóa đào tạo thứ 65, Tuyên dương sinh viên xuất sắc, sinh viên giỏi năm học 2023 - 2024,Công bố Quyết định công nhận đạt tiêu chuẩn kiểm định chất lượng giáo dục các chương trình đào tạo trình độ thạc sĩ đã được long trọng tổ chức vào tối ngày 30/09

Ngày 30/9, khoa Tâm lý-Giáo dục đã tổ chức thành công buổi lễ chào đón các em tân sinh viên K65 chuyên ngành Quản lý giáo dục và Tâm lý học giáo dục

Trong những ngày cuối tháng 9, Chi đoàn các lớp đại học thuộc khoa Tâm lý-Giáo dục đã tổ chức Đại hội Chi đoàn nhiệm kỳ 2024 – 2025. Đại hội nhằm tổng kết, đánh giá hoạt động của các Chi đoàn cũng như đề ra phương hướng hoạt động cho nhiệm kỳ sắp tới và bầu ra BCH Chi đoàn nhiệm kì mới.

Trường Đại học Vinh thông báo tổ chức tuyển dụng viên chức và hợp đồng lao động năm 2024