CHÀO MỪNG THẦY GIÁO TRẦN ĐÌNH QUANG TRỞ VỀ KHOA CÔNG TÁC

Developing primary school teacher training programs approaching CDIO is a solution to enhance the quality of primary teacher education.

Tối ngày 11/11/2024, Khoa Giáo dục Tiểu học, Trường Đại học Vinh đã tổ chức buổi seminar khoa học do TS. Nguyễn Tiến Dũng dẫn dắt, với chủ đề “Ứng dụng Trí tuệ Nhân tạo (AI) và hệ sinh thái của Microsoft trong hoạt động đào tạo ở khoa Giáo dục Tiểu học”. Đây là một hoạt động thiết thực nhằm giúp các giảng viên, sinh viên cập nhật những công nghệ tiên tiến trong giáo dục, đồng thời thúc đẩy tinh th

Sáng ngày 10/11/2024, Khoa Ngữ văn tổ chức Tọa đàm kỉ niệm 65 năm thành lập khoa Ngữ văn, 42 năm ngày Nhà giáo Việt Nam (20/11/1982 – 20/11/2024).

Những ngày đói, khổ cũng là những ngày đầy ắp kỷ niệm về tình người, tình đồng nghiệp, tình thầy trò...

Gom góp điểm xuyết các mẩu "ký ức vụn" về một người thầy bình dị, không danh vị, một đời thầm lặng chèo đò, cần mẫn khó nhọc cày ải trên cánh đồng văn chương chữ nghĩa...

Căn cứ Kế hoạch số 109/KH-ĐHV ngày 23/10/2024 của Trường ĐHV v/v Thực hiện Kế hoạch tổ chức tháng Rèn luyện NVSP và Hội thi NVSP năm học 2024 – 2025; Hướng dẫn số 26, ngày 01/11/2024 của Trường Sư phạm về việc thực hiện Kế hoạch tổ chức tháng Rèn luyện Nghiệp vụ sư phạm và Hội thi Nghiệp vụ sư phạm năm học 2024 – 2025, Khoa Giáo dục tiểu học  có kế hoạch cụ thể như sau:

Nhân dịp kỷ niệm 65 năm thành lập Khoa Toán học, nhằm thúc đẩy hoạt động giảng dạy, nghiên cứu khoa học, phát triển các nhóm nghiên cứu và nhóm nghiên cứu mạnh, Trường Đại học Vinh tổ chức Hội thảo khoa học quốc gia:Hội thảo khoa học quốc gia: Một số vấn đề thời sự trong nghiên cứu và giảng dạy Toán học.

Có một thế hệ vàng - những người thầy của tôi từng công tác tại khoa Văn trường ĐHSP Vinh (nay là Đại học Vinh) đã ra đi, mãi mãi không về...

Những công cụ góp phần thúc đẩy công nghệ trong nhà trường như ChatGPT đã và đang đi kèm với những lời hứa từ các nhà làm chính sách giáo dục, kinh tế và công nghệ. Họ tin rằng AI sẽ góp phần chuyển đổi nhà trường và dẫn tới những hình thái khác nhau trong giáo dục