Developing primary school teacher training programs approaching CDIO is a solution to enhance the quality of primary teacher education.

Chất lượng đào tạo là vấn đề có ý nghĩa đặc biệt quan trọng đối với các trường đại học nói chung, trường Đại học Sư phạm/khoa Sư phạm nói riêng. So với chất lượng đào tạo của các cơ sở giáo dục đại học khác, chất lượng đào tạo của các trường Đại học Sư phạm/khoa Sư phạm có các đặc trưng nhất định.

Dựa trên Chương trình Giáo dục phổ thông môn Tin học, bài viết đã phân tích và đối sánh sự tương đồng về yêu cầu cần đạt đối với năng lực Tin học của học sinh tiểu học so với khung năng lực số toàn cầu và khung năng lực số của học sinh phổ thông Việt Nam.

Neuroscience of curiosity là một lĩnh vực nghiên cứu tập trung vào việc tìm hiểu các cơ chế thần kinh nằm sau sự tò mò – một trạng thái tâm lý thúc đẩy chúng ta khám phá, học hỏi và tìm kiếm những điều mới mẻ.

Nghiên cứu của các nhà tâm lý tới từ Đại học Durham cho thấy hiện tưởng nổi da gà diễn ra thường xuyên và thậm chí bản thân mỗi người mỗi người không nhận ra sự xuất hiện của trạng thái này.

Bài báo công bố trên tạp chí International Journal of Learning, Teaching and Educational Research (Danh mục Scopus)

Công bố đăng trên tạp chí Tobacco Regulatory Science (danh mục Scopus)

Bài báo được công bố trên tạp chí International Journal of Innovation, Creativity and Change (Danh mục Scopus)

Bài báo công bố trên Tạp chí International Journal of Early Childhood Special Education (Danh mục Scopus)

Bài báo được công bố trên tạp chí International Journal of Learning, Teaching and Educational Research (Danh mục Scopus)