Theo nghiên cứu của Đại học Liverpool, tỷ lệ sinh viên tìm được việc làm sau khi tốt nghiệp giảm gần 30% so với thế hệ sinh năm 70

Thực hiện Chương trình công tác năm học 2023 - 2024, Kế hoạch tổ chức tháng rèn luyện Nghiệp vụ sư phạm, Hội thi Nghiệp vụ sư phạm và Hội thi Giảng viên dạy giỏi, ngày 12/4/2024 vừa qua, ThS Nguyễn Trung Kiền - giảng viên Khoa Tâm lý-Giáo dục đã thực hiện tiết dạy thao giảng với bài giảng “Phương pháp thuyết trình” thuộc học phần “Giáo dục học”

Theo nghiên cứu mới của Khoa Tâm lý (Đại học Swansea), việc tiêu thụ các loại đồ uống có đường trong những năm tháng đầu đời của trẻ có mối liên hệ tới sự gia tăng nguy cơ béo phì sau này.

Kết quả của nghiên cứu gần đây cho thấy một bữa sáng lành mạnh là điều rất quan trọng cho động lực cũng như thành tích của học sinh

Nghiên cứu gần đây về sức khoẻ, sự an toàn nghề nghiệp và cảm giác hạnh phúc của Hiệu trưởng các trường phổ thông tại Úc đã đưa ra một bức tranh đáng báo động đối với vị trí việc làm này

Trung tâm nghiên cứu báo chí, truyền thông và dân chủ Đại học Công nghệ Auckland (JMAD) vừa công bố báo cáo thường niên lần thứ 5 về niềm tin của người dân đối với tin tức

Đại học Vinh ra thông báo số 393 quy định về thời gian làm việc mùa hè đối với toàn thể cán bộ giảng viên, giáo viên và người học của nhà trường

Những công bố gần đây đang đưa ra một cách thức hoàn toàn mới và đã được cải thiện nhằm giúp các nhà nghiên cứu khám phá ra thời điểm mà nhận thức bắt đầu xuất hiện ở tuổi ấu thơ

Theo nghiên cứu của ĐH Glasgow, thời gian sử dụng mạng xã hội có liên quan tới sự gia tăng những nguy cơ sử dụng thuốc lá và thuốc lá điện tử ở thanh thiếu niên

Trẻ rối loạn phát triển thường gặp phải các tình trạng rối loạn liên quan đến chức năng chú ý, trí nhớ, nhận thức, ngôn ngữ, giải quyết vấn đề hoặc tương tác xã hội