Sức khoẻ của trẻ em và thanh thiếu niên tại Vương quốc Anh đang trở nên tồi tệ hơn, với việc giáo dục, sức khoẻ và phúc lợi của trẻ bị ảnh hưởng bởi việc ít vận động và chế độ ăn uống không lành mạnh

Hoạt động nghiên cứu thực tế là một trong những nhiệm vụ quan trọng, được thực hiện hàng năm của đội ngũ giảng viên giảng dạy các môn Lý luận chính trị Trường Đại học Vinh. Mục đích của các chuyến đi thực tế nhằm nghiên cứu, tìm hiểu các di tích lịch sử, văn hóa; điều kiện tự nhiên, kinh tế - xã hội ở các địa phương, nâng cao chất lượng giảng dạy lý luận chính trị.

Việc cho phép thi lại một kỹ năng IELTS đã nhận được nhiều sự góp ý từ các giảng viên, chuyên gia giáo dục về ngoại ngữ trên cả nước.

Thông báo tuyển sinh hệ Cử nhân chuyên ngành Tâm lý học giáo dục tại Trường Đại học Vinh

Khoa Tâm lý-Giáo dục kính gửi tới quý phụ huynh và các em học sinh những thông tin cơ bản nhất về ngành Quản lý giáo dục năm 2024

Tháng 5 vừa qua, Trường Đại học Vinh đã tổ chức vòng chung kết Cuộc thi Sinh viên nghiên cứu khoa học năm 2023. Các giảng viên và sinh viên Khoa GDTH đã tham gia hưởng ứng cuộc thi và mang về nhiều thành tích ấn tượng với 01 Giải Nhất và 01 Giải Khuyến khích.

Tối ngày 14/5/2024, tại phòng B3-503, buổi giao lưu Câu lạc bộ E4M tháng 5 đã diễn ra thành công tốt đẹp với sự tham gia của khoảng 80 bạn sinh viên đến từ khoa Toán học, Trường Sư phạm và sự góp mặt của 2 khách mời là TS. Đinh Thanh Giang - Giảng viên khoa Toán học và ThS. Bùi Hải Vân - Giáo viên môn Toán Trường THPT Chuyên Đại học Vinh.

Bài báo công bố trên tạp chí International Journal of Learning, Teaching and Educational Research (Danh mục Scopus)

Một nghiên cứu tâm lý học của Đại học Swansea đã phát hiện ra rằng những sinh viên thiếu động lực, không hứng thú học tập có xu hướng sử dụng các công cụ AI nhiều hơn, đặc biệt là ChatGPT để làm các bài tập được giao, từ đó đặt ra câu hỏi về tính tích hợp trong học thuật và yêu cầu về các biện pháp can thiệp chủ động hơn

Công bố đăng trên tạp chí Tobacco Regulatory Science (danh mục Scopus)