Các biện pháp can thiệp dựa trên hoạt động thể dục thể thao cho thấy tương lai hứa hẹn trong việc hỗ trợ sự thay đổi tích cực về kết quả sức khoẻ tâm thần

Sáng ngày 26.04, Khoa Tâm lý-Giáo dục đã hoàn thành đợt đánh giá ngoài Chương trình đào tạo trình độ Thạc sĩ ngành Quản lý giáo dục. Cũng trong sáng này, lễ bế mạc đợt khảo sát chính thức của Đoàn chuyên gia đánh giá ngoài tại trường Đại học Vinh cũng đã được tổ chức

Chỉ tiêu ngành sư phạm giảm mạnh qua 2 năm, từ năm 2022 đến năm 2023, ngành sư phạm giảm hơn 12.000 chỉ tiêu.

Một cuốn truyện tranh mới được xuất bản dành cho trẻ từ 13 tới 16, giúp các em hiểu rõ hơn về những rủi ro và dấu hiệu của kết hôn cưỡng ép, cách thức để các em giúp ngăn chặn tình trạng này và tự bảo vệ chính mình cũng như những người mình yêu thương.

"Trì hoãn chẩn đoán" là mối lo ngại chính đối với trẻ em cũng như thanh thiếu niên mắc tự kỷ và hội chứng tăng động giảm chú ý (ADHD), và đây cũng là lo ngại của các bậc phụ huynh.

Một công cụ trực tuyến có tên là RLO đã được các nhà khoa học từ Đại học Nottingham phát triển nhằm tìm ra nguyên nhân vì sao các bậc phụ huynh lưỡng lực trong việc tiêm phòng vaccine cho con của mình

Ngày càng có nhiều trẻ em đang lớn lên cùng những con robot tại nhà, tuy nhiên ảnh hưởng của loại máy móc này tới sự phát triển cũng như hoạt động học tập sớm vẫn chưa được hiểu rõ và chưa được kiểm soát một cách chặt chẽ

Kết quả nghiên cứu của TS. Giovanni Sala (GV Tâm lý học, ĐH Liverpool) và Shu Zhang (Nghiên cứu viên về Dịch tễ học dinh dưỡng, Trung tâm QG về khoa học Lão khoa) về chủ đề này mới được đăng tải trên The Conversation.

Trong nỗ lực nhận diện những mối lo ngại xoay quanh sức khoẻ tâm thần của đối tượng thanh thiếu niên, vai trò của việc gắn bó với nhà trường (school belonging) đã trở thành nội dung tiêu điểm của những đề tài nghiên cứu hiện nay.

Luật Thi đua, khen thưởng không quy định và không giao quy định tỷ lệ xét danh hiệu “Chiến sĩ thi đua cơ sở” hoặc Lao động tiên tiến