Có nhiều vấn đề mà giáo viên gặp phải liên quan đến chính công nghệ, từ các vấn đề trực tiếp, cho đến gián tiếp gắn với sự kỳ vọng của học sinh, phụ huynh, hoặc liệu có đủ sự phát triển chuyên môn phù hợp để giúp giáo viên thành thạo công nghệ kỹ thuật số hay không.

Theo định nghĩa của tổ chức quốc tế UNESCO, bạo lực học đường đề cập đến tất cả các hình thức bạo lực diễn ra trong và xung quanh trường học mà học sinh phải trải qua và do các học sinh, giáo viên và nhân viên khác của trường gây ra. Điều này bao gồm bắt nạt và bắt nạt trên mạng. Bắt nạt là một trong những hình thức bạo lực học đường phổ biến nhất, ảnh hưởng đến 1/3 thanh thiếu niên.

Khi học đại học, có những môn học mang lại sự hào hứng và kích thích chúng ta nhưng cũng có những môn học chỉ khiến bạn hoàn toàn mất hứng thú học tập, buồn ngủ và muốn bỏ tiết. Rõ ràng bạn không phải một kẻ lười biếng và buông xuôi việc học bởi bạn vẫn đến trường đầy đủ, nhưng vẫn có những môn học không thể thu hút bạn dù bạn có cố gắng tập trung cỡ nào.

Theo kế hoạch từ đầu năm học, trong một tuần, từ ngày 27 tháng 11 đến ngày 03 tháng 12 năm 2023, sinh viên năm thứ nhất khoa Ngữ văn cùng với sinh viên các ngành sư phạm khác của Trường Đại học Vinh đã đến với các trường Trung học phổ thông trên địa bàn Thành phố Vinh và các huyện lân cận để trải nghiệm thực tế.

Giáo viên nên sử dụng ChatGPT và trí tuệ nhân tạo để phát triển năng lực giao tiếp và giúp học sinh hiểu được rằng việc ra quyết định dựa trên thuật toán không nhất thiết phải mang tính khách quan.

Một nguồn học liệu hỗ trợ việc dạy học về sức khỏe tinh thần đối với học sinh bậc Tiểu học đã có sẵn cho các giáo viên

Trên cơ sở nghiên cứu thực trạng văn hóa học đường trong sinh viên sư phạm trên địa bàn tỉnh Nghệ An, bài viết đề xuất một số giải pháp góp phần nâng cao văn hoá học đường cho sinh viên sư phạm các trường Đại học, Cao đẳng ở Nghệ an, góp phần đẩy mạnh công cuộc đổi mới giáo dục toàn diện hiện nay trong toàn ngành.

Bài viết điểm qua một số thông tin và hình ảnh về hành trình trải nghiệm thực tế trường phổ thông, tiểu học của sinh viên khóa 64, trong đó có sự tham gia dẫn đoàn của cán bộ giảng viên khoa Tâm lý-Giáo dục

Theo quyết định của Trường Đại học Vinh, sinh viên sư phạm khoá 64 thực hiện tuần lễ trải nghiệm thực hành đồ án Nhập môn ngành sư phạm - học phần mà các sinh viên sẽ có những kiến thức, kĩ năng đầu tiên về nghề nghiệp tại giảng đường đại học.

Nhằm mục đích truyền thông nâng cao nhận thức về công tác xã hội và tư vấn tâm lý trong trường học cho cán bộ quản lý, giáo viên, học sinh và cha mẹ học sinh, Bộ GDĐT đã phối hợp với chức Good Neighbors International (GNI)xây dựng Áp phích truyền thông về công tác xã hội và áp phích truyền thông về tư vấn tâm lý trong trường học.